القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر التدريس باستخدام الأسئلة ا...>مارك

أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل في مادة الفيزياء و تنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Teaching Using Probing Question in Achievement in Physics and Developing Scientific Thinking for The Basic Stage Students in Jordan
المؤلف الرئيسي: الربضي، إنصاف جورج سلامة
مؤلفين آخرين: العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 139
رقم MD: 571479
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01376nam a22002297a 4500
001 0271903
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 109842  |a الربضي، إنصاف جورج سلامة  |e معد 
245 |a أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل في مادة الفيزياء و تنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن  
246 |a The Impact of Teaching Using Probing Question in Achievement in Physics and Developing Scientific Thinking for The Basic Stage Students in Jordan 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 139 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0512 
653 |a تدريس الفيزياء   |a طرق التدريس  |a النمو العقلي   |a التفكير العلمي   |a التعليم الأساسي  
700 |9 138177  |a العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/571479  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 571479 
995 |a Thesis 
999 |c 173195  |d 173195 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.