أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير الناقد و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using A Strategy Based On Marzano's Dimensions of Learning Model Among Upper Basic Stage Students on Their Achievement of Physics Concepts and Development of Critical Thinking Skills And Their Attitudes Towards Physics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلامات، محمد خير محمود |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، طلال بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 571496 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 195 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام دورتي التعلم : المعدلة بتوكيد التعليل الفرضي التنؤي و الاعتيادية في فهم طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الفيزياء في الأردن
بواسطة: الطروانة، محمد حسن منشور: (2006) -
فاعلية استراتيجيتين تقييميتين: حقيبة إنجاز الطالب و الخريطة المفاهيمية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في فهمهم للمفاهيم الفيزيائية و قدرتهم على التفكير الناقد و اتجاهاتهم نحو هاتين الاستراتيجيتين
بواسطة: عياصرة، احمد ابراهيم منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء أسلوب النظم في تنمية مهارات حل المسائل الفيزيائية والميول نحو المادة
بواسطة: المعمري، ألطاف محمد عبدالله منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط الشكل V في تدريس مختربات الفيزياء لطلبة كلية العلوم في جامعة العلوم التطبيقية على تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو الفيزياء
بواسطة: مقداد، حسام عبدالله منشور: (2004) -
اثر استخدام نمطي من حل المشكلة في تنمية المفاهيم الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طلبة قسم الفيزياء
بواسطة: احمد جوهر محمد منشور: (2003)