بناء برنامج تعليمي قائم على استخدام المختبر اللغوي و اختبار أثره في اكتساب مهارتي الاستماع و القراءة الجهرية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing an Educational Program Based on Using the Language Laboratory and Testing its Effect on the Acquisition of Listening and Loud Reading Skills for Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، أحمد محمد فارس |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، محمد عبدالرحمن, الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1- 308 |
| رقم MD: | 571600 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01546nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272017 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 334787 |a يوسف، أحمد محمد فارس |e معد | ||
| 245 | |a بناء برنامج تعليمي قائم على استخدام المختبر اللغوي و اختبار أثره في اكتساب مهارتي الاستماع و القراءة الجهرية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن | ||
| 246 | |a Constructing an Educational Program Based on Using the Language Laboratory and Testing its Effect on the Acquisition of Listening and Loud Reading Skills for Basic Stage Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2007 | ||
| 300 | |a 1- 308 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0529 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a البرامج التعليمية |a المعامل المدرسية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 136418 |a الطوالبة، محمد عبدالرحمن |e مشرف | ||
| 700 | |9 177775 |a الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي |g Al-Hashimi, Abed Al-Rahman |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/571600 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 571600 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 173316 |d 173316 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على مهارتي الاستماع و القراءة الصامتة في تنمية مهارات التعبير الكتابي و الاتجاهات نحو اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: الطراونة، جمال عبدالسلام علي منشور: (2006) -
اثر برنامج تعليمي قائم على التفكير الاستراتيجي في تنمية مهارتي الاستماع و القراءة الاستراتيجية في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجهني، عبدالله حمود منشور: (2012) -
بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية النمذجة و اختبار أثره في اكتساب المفاهيم الحياتية و التفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: عودة الله، ازدهار جمال حسين منشور: (2011) -
بناء نموذج تدريسي قائم على استخدام الوسائط المتعددة و اختبار أثره في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الحايك، آمنة خالد منشور: (2005) -
أثر تدريس نصوص القراءة باستراتيجية قائمة على التنوع في المعالجات اللغوية في تحسين مهارات التكامل اللغوي والتفكير فوق المعرفي لدى طلبة المرحلة الأساسية فى الأردن
بواسطة: ارشيد، شذى فتحي عبدالرحيم منشور: (2017)