أثر برنامج تعليمي قائم على مهارتي الاستماع و القراءة الصامتة في تنمية مهارات التعبير الكتابي و الاتجاهات نحو اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Silent Reading and Listening Based Instructional Program on developing the Basic Stage Students Writing Skills and Attitudes towards Arabic Language |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، جمال عبدالسلام علي |
| مؤلفين آخرين: | العزاوي، فائزة محمد, الدليمي، طه علي حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 572446 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 196 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر برنامج تعليمي قائم على التفكير الاستراتيجي في تنمية مهارتي الاستماع و القراءة الاستراتيجية في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجهني، عبدالله حمود منشور: (2012) -
بناء برنامج تعليمي قائم على استخدام المختبر اللغوي و اختبار أثره في اكتساب مهارتي الاستماع و القراءة الجهرية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: يوسف، أحمد محمد فارس منشور: (2007) -
علاقة نوعية الخطاب الصفي في تدريس قواعد اللغة العربية في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم النحوية و توظيف هذه المفاهيم في التعبير الكتابي
بواسطة: الجرايدة، نبيلة عبدالرحمن سليمان منشور: (2008) -
أثر برنامج قائم على التغذية الراجعة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: شبيب، ختام محمد عبدالرحمن منشور: (2005) -
أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التحليل البلاغي في تنمية التذوق الأدبي للنصوص الأدبية و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: طنطش، عزمية إسحق يوسف منشور: (2004)