تأثير استخدام خرائط التفكير المحوسبة وغير المحوسبة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في التربية الإسلامية وفي اتجاهاتهم وفي تنمية مهارات التفكير العليا لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Computerized and Non - Computerized Thinking Maps on The Primary Stage Students' Achievement and Attitudes in Islamic Education and Developing Higher– Order Thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خاطر، أيمن صبحي ناصر |
| مؤلفين آخرين: | أبو لاوي، أمين موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 255 |
| رقم MD: | 571794 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 255 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر نماذج تدريسية في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن في التربية الإسلامية و تنمية مهارات التفكير العليا لديهم و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: صوان، أنس جابر خليل منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية لمبحث التربية الإسلامية في الأردن، وتنمية مهارات التفكير العليا لديهم
بواسطة: التلهوني، منصور حامد أحمد منشور: (2007) -
أثر الخرائط المفاهيمية والعصف الذهني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في مبحث التربية الاسلامية في الاردن
بواسطة: الحطيبات، سامح صالح عبدالكريم منشور: (2008) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: القطاونة، سميرة منشور: (2012) -
أثر استخدام طريقتي التعليم المبرمج : الخطي و المتشعب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في التربية الإسلامية في الأردن و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: القواقنة، محمد حسني منشور: (2008)