An evaluation of Jordan opportunities textbook : teachers' and supervisors' perspective in the south of Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم كتاب اللغة الإنجليزية Jordan opportunities للصف العاشر من وجهة نظر المعلمين و المشرفين في جنوب الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bany Hamad, Khaled Fayyad |
| مؤلفين آخرين: | Al Khataybeh, Majid Mohammad (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 572028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 57 |
|---|
عناصر مشابهة
-
An evaluation of EFL textbooks (AMRA) for the first and second secondary classes in Jordan : students teachers and supervisors perspectives
بواسطة: Al Momani, Na'eem Farhan Ali منشور: (1998) -
An Evaluation of " Scott Foresman Reading Street " textbooks : Teachers' Perspectives
بواسطة: الدیماسي، میرفت محمد أمین منشور: (2017) -
An evaluation of the English textbook (Petra) for the tenth grade in Jordan from teachers perspectives
بواسطة: Al Kofeiri, Qasim Mahmoud Khamees منشور: (1997) -
An Evaluation of the English Language Teaching Textbook (Jordan Opportunities 1) and its Supplementary Materials in Light of the General Framework of Curriculum and Assessment
بواسطة: الصمادي، عدي محمد أمين علي منشور: (2008) -
An Evaluation of Jordan Opportunities 3 : Teachers' and Supervisors perspectives
بواسطة: Al Jarrah, Jarrah Mhammad منشور: (2008)