مارك: مقارنة اثر تدريس أحكام التلاوة و التجويد باستخدام تقنيتين تربويتين في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي في مدارس البادية الجنوبية التابعة لمديرية تربية معان

العنوان بلغة أخرى:	comparing the effect of teaching the regulations of recitation and intonation using two educational techniques in the learning of the eighth primary grade in the schools of southern badea of jordan at maan directorate
المؤلف الرئيسي:	الجازي، عبدالله علي داغش
مؤلفين آخرين:	المجالي، محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 69
رقم MD:	572042
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01469nam a22002297a 4500
001	0272201
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 87920 \|a الجازي، عبدالله علي داغش \|e معد
245		\|a مقارنة اثر تدريس أحكام التلاوة و التجويد باستخدام تقنيتين تربويتين في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي في مدارس البادية الجنوبية التابعة لمديرية تربية معان
246		\|a comparing the effect of teaching the regulations of recitation and intonation using two educational techniques in the learning of the eighth primary grade in the schools of southern badea of jordan at maan directorate
260		\|a مؤتة \|c 2004
300		\|a 1 - 69
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0261
653		\|a التحصيل الدراسي \|a تلاوة القرآن \|a طرق تدريس \|a تقنيات التعليم \|a البادية الجنوبية \|a الأردن
700		\|9 164016 \|a المجالي، محمد أحمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/572042 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 572042
995		\|a Thesis
999		\|c 173747 \|d 173747