مدركات الطلبة لبيئة التعلم الآمنة و علاقتها بتفاعلهم الاجتماعي و دافعيتهم للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Students’ Perceptions of the Secure Learning Environment and Their Relationship with the Social Interaction and Learning Motivatio |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العساف، ماجد حمدان ماجد |
| مؤلفين آخرين: | قطامي، نايفة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 252 |
| رقم MD: | 572075 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 252 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر عدد من استراتيجيات التذكر في استرجاع المعلومات في ضوء جنس الطلبة و مستوى دافعيتهم للتعلم
بواسطة: الطوباسي، فواز مصطفى يوسف منشور: (2004) -
اثر استخدام استراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الاساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: البول، رجاء محمد رامي محمود منشور: (2011) -
العلاقة بين الذكاء المتعدد و موقع الضبط لدى طلبة الجامعة الأردنية من جهة و بين دافعيتهم للإنجاز من جهة أخرى
بواسطة: وهيبي، أحمد عاطف أحمد منشور: (2004) -
مساعدات التذكر في توليد الأفكار و الدافعية للتعلم أثر و التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في لبنان
بواسطة: أبو ياسين، وسيم محمد منشور: (2010) -
مصادر سلطة مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقتها بمركز الضبط و دافعية الإنجاز لمعلمي تلك المدارس
بواسطة: العساف، ليلى موسى منشور: (2005)