تطوير كتب التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في ضوء المعايير المتضمنة في رسالة عمان و أثر وحدات تعليمية في اكتساب المفاهيم لدى الطلبة و اتجاهاتهم نحو المبحث
| العنوان بلغة أخرى: |
DevelopingIslamic Education Textbooksin the Basic Stage in Light of the Criteria Included in Amman Message and the Effect of Teaching Units on Student's Concepts Acquisition and their Attitudes toward the Course |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العودات، تميم صالح |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحق، كايد إبراهيم, القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 572092 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 340 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير الأنشطة و التقويم في كتب التربية الإسلامية في ضوء المعايير المعاصرة و قياس أثر وحدات تعليمية مطورة في تحصيل الطلبة و اتجاهاتهم
بواسطة: جوارنة، أحمد محمود أحمد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل و التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الجراجرة، عمر موسى حسن منشور: (2008) -
تطوير محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلتين الأساسية العليا و الثانوية في ضوء مفاهيم التربية السياسية في الأردن
بواسطة: المواجدة، بكر سميح محمد منشور: (2007) -
مفاهيم التربية البيئية المتضمنة في كتب التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي و مستوى اكتساب الطلبة لهذه المفاهيم في نهاية المرحلة بمملكة البحرين
بواسطة: السخي، خالد احمد حمود منشور: (2007) -
درجة تمثل طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي للقيم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية بسلطنة عمان
بواسطة: الوهيبي، محفوظة بنت محمد بن المر منشور: (2011)