مدى امتلاك الطلبة المعلمين تخصص معلم الصف في جامعتي مؤتة والأردنية للكفايات التعليمية من وجهة نظر المعلمين المتعاونين
| العنوان بلغة أخرى: |
the extent of student teachers (class teacher) possession of teaching proficiencies at both mutah and jordan universities as perceived by cooperative teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، صالح أحمد سلامة |
| مؤلفين آخرين: | الطراونه، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 572173 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 74 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك مديري المدارس للكفايات الإدارية في منطقة تبوك التعليمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العطوي، سلامة محمد عواد منشور: (2011) -
درجة امتلاك معلمي التربية الاجتماعية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفي التربية الاجتماعية في محافظة القريات
بواسطة: الجهني، ماهر عيد منشور: (2015) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للكفايات التعليمية من وجهة نظر الموجهين الفنيين
بواسطة: الديحاني، فواز عبيد صقر منشور: (2007) -
مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التعليمية وممارستهم لها من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة تعز بالجمهورية اليمنية
بواسطة: عون، فضل عبدالله علي منشور: (2000) -
درجة ممارسة المعلم المتعاون لدوره التربوي في برامج التربية العملية من وجهة نظر الطالب المعلم في الجامعات الاردنية
بواسطة: أبو كف، سلامة عودة منشور: (2014)