فاعلية برنامج تدريبي مبني على الذكاء الانفعالي في تنمية المهارات الانفعالية و الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of a Training Program Based on Emotional Intelligence to Develop the Emotional and Social Skills for Preschool Children in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبحا، خولة تحسين محيي الدين |
| مؤلفين آخرين: | قطامي، نايفة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 243 |
| رقم MD: | 572188 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 243 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى الذكاء الجسمي الحركي في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال التوحد
بواسطة: هياجنة، نسرين عبدالله علي منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: الصوافية، جوخة بنت محمد بن سليم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية حب الاستطلاع المعرفي و الذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: ثابت، فدوى ناصر منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تطبيقات نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد في مدينة الرياض
بواسطة: إسماعيل، نادر يوسف عبدالجبار منشور: (2009) -
فاعلية استخدام برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الاتصال اللغوي لدى الأطفال التوحديين في مرحلة ما قبل المدرسة بمحافظة جدة
بواسطة: نياز، سوسن محمد محمد منشور: (2006)