أدوار المعلم و أنماط تنظيم المعرفة في نظام التعليم الأردني في ضوء ظاهرة العولمة و الاتجاهات التربوية المستقبلية: دراسة تحليلية مقارنة
| المؤلف الرئيسي: | النجار، خالد محمد عواد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | طه، حسن جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 308 |
| رقم MD: | 572193 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 308 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير انموذج لبناء المعلم لمواجهة التحديات التربوية في عصر العولمة
بواسطة: الساحور، يوسف محمد عبدالله ابو دهيم منشور: (2008) -
اتجاهات المثقفين نحو العولمة و علاقتها بانساق القيم و البيئة فى المجتمع المصرى \\
بواسطة: محمد، محمد حسين ابو العلا منشور: (2003) -
المتغيرات المرتبطة بالاتجاهات العالمية المعاصرة (العولمة) و تاثيراتها على العمران فى مصر \\
بواسطة: المدنى، ابراهيم السيد منشور: (2004) -
ظاهرة العولمة وتأثيراتها في الثقافة العربية
بواسطة: عباس، زهير سعد منشور: (2008) -
تفعيل دور المدرسة الثانوية فى تربية المواطنة فى ضوء الاتجاه نحو العولمة
بواسطة: على عمر فؤاد الكاشف منشور: (2008)