علاقاة عادات الدراسة و اتجاهاتها و دافعية الإنجاز بالتحصيل الأكاديمي لطلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The relationship of study habits, attitudes, and achievement motivation, with academic achievment of mu'tah university students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكركي، وجدان خليل عبدالعزيز |
| مؤلفين آخرين: | أبو حميدان، يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 572353 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 81 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي جمعي عقلاني - انفعالي معرفي في تحسين مستوى دافعية الإنجاز و فعالية الذات المدركة المعدل التراكمي لدى طلبة جامعة مؤتة ذوي التحصيل المتدني
بواسطة: الطراونة، نايف سالم منشور: (2005) -
العلاقة بين مفهوم الذات و دافية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: كنعان، صفوت جابر سعد منشور: (2003) -
الوعي بما وراء المعرفة وعلاقته بالفاعلية الذاتية ودافع الإنجاز لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الشقاحين، رانية مصلح منشور: (2014) -
أثر نمط التعلم لدى طلبة جامعة مؤتة حسب نموذج كولب فى كل من ذكائهم الانفعالى ودافعيتهم للإنجاز
بواسطة: المسيعدين، محمد بشير منشور: (2011) -
أسلوب التعلم " كولب " و دافعية التعلم المدرسي : علاقتهما المتبادلة و أثرهما على تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في محافظة الكرك
بواسطة: المجالي، حسين خازر صالح منشور: (1996)