تقديرات طلبة التربية العملية الميدانية (2) في جامعة مؤتة لمدى امتلاكهم لمهارات التفاعل الصفي و تطبيقهم لها
| العنوان بلغة أخرى: |
the ratings of student-teachers at mutah university of their acquisition and application to classroom interaction skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القراله، باسل مبارك زعل |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، إخليف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 572404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 75 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة مؤتة وعلاقته بدرجة ممارسته من قبل المدرسين
بواسطة: المطارنة، بسمة سليمان حمود منشور: (2003) -
المشكلات الإدارية التي تواجه طلبة معلم الصف في أثناء التربية العملية في جامعة مؤتة
بواسطة: العميريين، روضة محمد سليمان منشور: (2007) -
فاعلية مقرر مهارات الحاسوب " 1 " لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الاتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة
بواسطة: المجالي، أمل أحمد سلامة منشور: (2002) -
السمات الانفعالية و علاقتها بالتكيف الاجتماعي لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الهواري، لمياء صالح محمد منشور: (2002) -
أساليب التفكير لدى طلبة جامعة مؤتة وعلاقتها بالجنس و التخصص الدراسي و التحصيل
بواسطة: النعيمات، رسمي أحمد منشور: (2006)