الكفايات التدريسية اللازمة لتحسين التدريس الصفي لمبحث اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس محافظة الكرك الحكومية من وجهة نظر المعلمين و مدى ممارستهم لها
| العنوان بلغة أخرى: |
The instractional competencies required for improving the class teaching of the arabic language for the uperr basic stage in public schools in karak governorate from the teatchers perspective and the degree of such practice |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطاونة، سامي سليمان حامد |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، إخليف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 572428 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 154 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تطبيق معلمي اللغة العربية في مدارس محافظة الكرك لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب من وجهة نظر المديرين
بواسطة: القرالة، حياة عارف سلمان منشور: (2017) -
صعوبات تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في محافظة الكرك
بواسطة: الربيعي، محمد وصفي حسين منشور: (2016) -
مشكلات تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر معلمى المرحلة الأساسية العليا فى محافظة الكرك
بواسطة: حسين، حارث على حسين منشور: (2015) -
مدى امتلاك معلمي الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في جنوب الجمهورية اليمنية للكفايات التعليمية الأساسية اللازمة لهم و ممارستهم لها
بواسطة: العوبثاني، سالم مبارك بن عداس منشور: (1994) -
درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية ودرجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو السعود، آلاء أحمد منشور: (2015)