تحليل كتابي التربية الوطنية والمدنية للصفين الثامن والعاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا
| العنوان بلغة أخرى: |
An Analysis of the Jordanian National and Civic Textbooks of the Eighth and Tenth Grades in Jordanian Schools in Light of the Principles of the Concept “Jordan Comes First” |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، محمد عبدالحافظ |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 572473 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 66 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المفاهيم المهنية المتضمنة في كتب التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية العليا (الثامن، و التاسع، و العاشر) في الأردن
بواسطة: العواسا، إخلاص عبدالله منشور: (2006) -
تطوير كتب التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الاساسية العليا في الاردن في ضوء مبادئ الفكر التربوي الاسلامي
بواسطة: المواجدة، رائد عبدالله منشور: (2011) -
تطوير كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي في ضوء منظومة القيم الوطنية والقومية وقياس فاعليته في التحصيل وتنمية المواطنة الصالحة
بواسطة: الخوالدة، محمد مطلق أحمد منشور: (2014) -
القيم المتضمنة في كتابي التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الرابع والخامس الأساسيين في الأردن
بواسطة: الجعافرة، محمود عبدالفتاح سليمان منشور: (2011) -
مدى مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الاساسية العليا في الاردن لمبادئ الديمقراطية واثر تطوير وحدات تعليمية في معرفة الطلبة لتلك المبادئ واتجاهاتهم نحو الديمقراطية
بواسطة: مستريحي، مها محمد علي منشور: (2008)