أثر استخدام دائرة التعلم في تعديل الفهم الخطأ لبعض المفاهيم العلمية الكيميائية في مادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using learning cycle in 7th grade students' misconceptions change of some chemical concepts in science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إسحاق، بلقيس عزي يحيى |
| مؤلفين آخرين: | أنعم، مهيوب علي, الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 572685 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة صنعاء |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | اليمن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 125 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام منحى العلم و التقنية و المجتمع في تعديل الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الأشول، هند أحمد محمد منشور: (2006) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تعديل المفاهيم البديلة وتحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في موضوع الكثافة
بواسطة: مسعف، نادية ابراهيم منشور: (2014) -
الفهم الخطأ في موضوع "بنية المادة والروابط الكيميائية" ونسب شيوعه لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في منطقة الباطنة شمال بسلطنة عمان
بواسطة: المرزوقي، خالد بن سلطان بن محمد منشور: (2009) -
اثر توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية المفاهيم الكيميائية وحب الاستطلاع العلمي في العلوم لدى طالبات الصف الثامن الاساسي بغزة
بواسطة: الشوبكي، ناهد محمد يوسف منشور: (2015) -
اثر استخدام اسلوب المماثلة في تعديل المفاهيم الخطأ للتيار الكهربائي الثابت لدى طلاب الصف العاشر الاساسي
بواسطة: الأصهب، ناصر حسن عبدالرحمن منشور: (2001)