تقييم برنامج إعداد معلم العلوم في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of science teacher training program in the faculty of education, Sana'a University, in the light of T.Q.M. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهراني، إيمان محمد حزام |
| مؤلفين آخرين: | الحمادي، عبدالله عثمان عباس, الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف مشارك) (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 572711 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة صنعاء |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | اليمن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 156 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم برنامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء معايير الجودة الشاملة في الجامعات اليمنية
بواسطة: الشرفي، عبدالرحمن محمد حمود منشور: (2016) -
تطوير نظام التربية العملية لطلبة كلية التربية بجامعة البحرين في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: ناصف، محمود أسامة جلال منشور: (2006) -
تقويم برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في كليات التربية بالجامعات الليبية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: عبدالجليل، فاطمة محمد خليل منشور: (2017) -
تطوير إعداد طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية فى ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد منشور: (2007) -
تقويم أداء معلمي و معلمات العلوم التربوية في ضوء معايير الجودة الشاملة في الأردن
بواسطة: مفضي، منال عواد منشور: (2012)