أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية مهارات الاستماع الناقد و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program Based on Metacognition Strategies, Testing in Improving the Critic Listening Skills, and the Literary Aesthetic for the Students of the Basic stage in Jordan
المؤلف الرئيسي: مستريحي، قطنة أحمد هزاع
مؤلفين آخرين: الدليمي، طه علي حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 305
رقم MD: 572719
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01482nam a22002297a 4500
001 0001942
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 411584  |a مستريحي، قطنة أحمد هزاع  |g Al-Mestareehi, Qutna Ahmed Hazaa  |e معد 
245 |a أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية مهارات الاستماع الناقد و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن 
246 |a Effectiveness of a Program Based on Metacognition Strategies, Testing in Improving the Critic Listening Skills, and the Literary Aesthetic for the Students of the Basic stage in Jordan 
260 |a عمان  |c 2006 
300 |a 1 - 305 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0374 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التذوق الأدبي   |a النقد الأدبي   |a التعليم الأساسي   |a الأردن 
700 |9 107107  |a الدليمي، طه علي حسين  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/572719  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 572719 
995 |a Thesis 
999 |c 174401  |d 174401 

عناصر مشابهة