أثر استخدام طريقتي لعب الأدوار و المناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using the rol-play method and discussion on the achievement of the fifth graders in sorship and on their attitudes towads the subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المساعيد، صالح قنيان جلود |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحق، كايد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 572762 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 127 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العجاج، شذى مظفر مال منشور: (2004) -
أثر طريقتي الاستكشاف الموجه و المناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: حسين، ابتسام زكي عبدالصاحب منشور: (2004) -
أثر طريقتي الألعاب التعليمية المحوسبة و لعب الأدوار في تحصيل طلاب الصف السادس الإبتدائي في مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: الحازمي، بدر عبدالله منشور: (2011) -
اثر المناقشة بتمثيل الادوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ...
بواسطة: فراس نبيل محمود منشور: (2002) -
أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: السعدي، فراس نبيل محمود منشور: (2002)