بناء أنموذج مقترح لتطوير كتب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن استناداً إلى معايير الكتاب المدرسي الجيد و نتائج تحليل هذه الكتب و تقويمها
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a model to improve the eighth basic grade Arabic language textbooks in Jordan based on, good school textbook criteria and results of the analysis and evaluation of these textbooks |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 573695 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 264 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب " لغتنا العربية " للصف الخامس الأساسي من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين في الإقليم الجنوبي من الأردن
بواسطة: السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد منشور: (1994) -
مدى التكامل الرأسي و الأفقي في كتب لغتنا العربية مع كتب الدراسات الاجتماعية لصفوف الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: السفاسفة، فايز ابراهيم منشور: (2005) -
تحليل الأسئلة التقييمية المعرفية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: التوايهة، فريهان ضبعان منشور: (2012) -
تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير ادب الاطفال
بواسطة: عبد الحسين سعدون منشور: (2012) -
تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال
بواسطة: عبدالحسين سعدون فريح المترفي منشور: (2012)