أثر استخدام الوسائط التعليمية المتعددة في التحصيل العلمي و الدافعية للتعلم في مادة الكيمياء لدى طلبة مرتفعي التحصيل و منخفضي التحصيل للصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using instructional multimedia approach in teaching on achievement and learning motivation of high - and - low achievers of ninth-graders in chemistry |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرارعة، أحمد عودة |
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 573784 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 266 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي - تعلمي في تعديل مستوى الرغبات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الكفاوين، عطاف محمد اشتيان منشور: (2003) -
دافعية الإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: الطيب، محمد حيدر الحبر منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين التحصيل و اكتساب المفاهيم العلمية و زيادة الدافعية للتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في العلوم
بواسطة: حسنين، خولة يوسف حسن منشور: (2011) -
أثر برنامج تدريبي للمهارات فوق المعرفية في التحصيل و الدافعية للتعلم
بواسطة: بقيعي، نافز أحمد عابد منشور: (2004) -
أثر استخدام جهاز الآيباد كوسيلة تعليمية فى تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف التاسع بدولة الكويت
بواسطة: الزيد، عبدالله زيد منشور: (2015)