العلاقة بين مستويات تركيز الانتباه ومستويات التحصيل الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الخامس الابتدائي في مدارس دمشق الرسمية

المؤلف الرئيسي: جديد، لبنى
مؤلفين آخرين: منصور، علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: دمشق
الصفحات: 1 - 167
رقم MD: 573798
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة دمشق
الكلية كلية التربية
الدولة سوريا
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 167