مارك: أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The effect of using multiple intelligences in teaching science in the achievment and acquisition of science processes of 7th grade
المؤلف الرئيسي:	البدور، عدنان علي محمد
مؤلفين آخرين:	الخطايبة، عبدالله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 223
رقم MD:	573811
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01400nam a22002297a 4500
001	0272874
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 81007 \|a البدور، عدنان علي محمد \|e معد
245		\|a أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي
246		\|a The effect of using multiple intelligences in teaching science in the achievment and acquisition of science processes of 7th grade
260		\|a عمان \|c 2004
300		\|a 1 - 223
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 0090
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a تدريس العلوم \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
700		\|9 102384 \|a الخطايبة، عبدالله محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/573811 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 573811
995		\|a Thesis
999		\|c 175338 \|d 175338