أثر كل من طرائق الاكتشاف الموجه و المناقشة و العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد و التحصيل في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of guided discovery, debat and brainstorming methods on promoting critical thinking skills and achievement in the higher basic stage students in jordan in the Islamic Education subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 573856 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 172 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الاكتشاف الموجه والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة تبوك
بواسطة: علي، يحيي بن عبدالخالق يوسف منشور: (2009) -
أثر الخرائط المفاهيمية والعصف الذهني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في مبحث التربية الاسلامية في الاردن
بواسطة: الحطيبات، سامح صالح عبدالكريم منشور: (2008) -
اثر العصف الذهني ودورة التعلم في تحصيل طلبة معاهد المعلمين والمعلمات وتنمية التفكير الإبداعي لديهم في مادة الجغرافية
بواسطة: فاضل عبد الحسن فاضل المجمعي منشور: (2005) -
اثر طريقتي الاستكشاف الموجه والمناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: ابتسام زكي عبد الصاحب حسين منشور: (2004) -
اثر طريقة العصف الذهني في التفكير الابداعي والتحصيل الدراسيِ لدى طلاب الصف الرابع العام في مادة الاحياء
بواسطة: ستار احمد محمد الدليمي منشور: (2005)