فاعلية استخدام الأدوات البصرية و التعلم اللفظي ذي المعنى في تدريس الكيمياء لطلبة المرحلة الثانوية ذوي الأنماط التعليمية المختلفة في اكتساب المفاهيم الكيميائية و الاحتفاظ بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Visual Tools and Meaningful Verbal Learning in Teaching Chemistry for the Secondary Students With Different Learning Styles on Their Acquisition and Retention of Chemical Concepts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العثامنة، فيصل صالح اللافي |
| مؤلفين آخرين: | الوهر، محمود طاهر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 574001 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01515nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0003173 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 141098 |a العثامنة، فيصل صالح اللافي |e معد | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الأدوات البصرية و التعلم اللفظي ذي المعنى في تدريس الكيمياء لطلبة المرحلة الثانوية ذوي الأنماط التعليمية المختلفة في اكتساب المفاهيم الكيميائية و الاحتفاظ بها | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Visual Tools and Meaningful Verbal Learning in Teaching Chemistry for the Secondary Students With Different Learning Styles on Their Acquisition and Retention of Chemical Concepts | ||
| 260 | |a عمان |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 191 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0025 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |9 180417 |a الوهر، محمود طاهر |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/574001 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 574001 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 175478 |d 175478 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية قائمة على النموذج التعليمي لأوزوبل لتدريس الكيمياء في فهم المفاهيم العلمية و اكتساب مهارات عمليات العلم لطلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: العبوشي، نوال منشور: (2005) -
فاعلية إستراتيجيتي الموديولات القائمة على الإتقان والاستقصاء في اكتساب المفاهيم الكيميائية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الربابعة، محمد حسن محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام النماذج و الخرائط المفاهيمية العنكبوتية في اكتساب المفاهيم الكيميائية و تنمية عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدقس، نجوى عبدالله إسماعيل منشور: (2007) -
أثر بعض استراتيجيات وزن المعادلات الكيميائية على التحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط التعلم المختلفة
بواسطة: الرفوع، خالد كايد خليل منشور: (2004) -
فاعلية استراتيجية v-shape لتدريس الفيزياء في تصحيح المفاهيم البديلة و الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية ذوي أنماط التعلم المختلفة
بواسطة: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله منشور: (2007)