أثر التفاعل بين النموذج التدريسي لجانييه و الأسلوب المعرفي في التحصيل و تنمية التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Interaction between Gagne's Instructional Model and Cognitive Style on the Achievement and Development of the Mathematical Thinking for the High Basic Stage Female Students. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جرادات، محمد موسى محمد |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، رمضان صالح رمضان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 574789 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 182 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين النموذج التدريسي و كل من الأسلوب المعرفي و مستويات التحصيل السابق في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في الهندسة و مهارات البرهان الرياضي
بواسطة: الكيلاني، حامد صالح حامد زيد منشور: (2005) -
فاعلية طريقة التدريس المستندة إلى النموذج الاستقصائي و حل المشكلات في التحصيل وتنمية مهارات البرهان الرياضي عند طلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الخطيب، تيسير محمد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية تدريسية مستندة إلى تعدد أساليب ما وراء المعرفة في التحصيل و التفكير الرياضي و حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الفقهاء، فاطمة حمد عبدالله منشور: (2010) -
اثر استخدام نموذج "دينس Dienes" في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الرياضي والتفكير الابتكاري وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو القاسم، جليلة محمود منشور: (1999) -
فاعلية استخدام برنامج ماث كاد " Math CAD " فى تنمية التفكير الرياضى والتحصيل الدراسى فى الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسى
بواسطة: المعمرية، أحلام بنت محمد بن خلفان منشور: (2011)