مارك: الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي ، و تحصيل طلبتهم

العنوان بلغة أخرى:	The perceived self- efficacy of resource room teachers and its relation to their performance burnout, and students' achievement
المؤلف الرئيسي:	النجار، حسين عبدالمجيد مفلح
مؤلفين آخرين:	الخطيب، جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 114
رقم MD:	574971
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01375nam a22002297a 4500
001	0273329
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 174267 \|a النجار، حسين عبدالمجيد مفلح \|g Al-Najjar, Hussein Ibn Abdulmajeed \|e معد
245		\|a الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي ، و تحصيل طلبتهم
246		\|a The perceived self- efficacy of resource room teachers and its relation to their performance burnout, and students' achievement
260		\|a عمان \|c 2004
300		\|a 1 - 114
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 0232
653		\|a التوافق النفسي \|a معلمو التربية الخاصة \|a تقييم الأداء \|a التحصيل الدراسي \|a ذوو الاحتياجات الخاصة
700		\|9 102516 \|a الخطيب، جمال \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/574971 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 574971
995		\|a Thesis
999		\|c 176198 \|d 176198