أثر تدريس الرياضيات المعزز بالحاسوب في اتجاهات الطلبة و تحصيلهم في هذه المادة في الصف الثاني الثانوي العلمي في الدوحة
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سعيد أحمد حسين أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أنطون، جوزف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | بيروت |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 582642 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القديس يوسف |
| الكلية | معهد الاداب الشرقية |
| الدولة | لبنان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 151 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر اختلاف نمط التفاعل عبر بيئة تعلم إلكترونية على التحصيل و الدافعية للإنجاز في مادة الحاسوب لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخيري، أحمد بن عقل بن عطاس منشور: (2014) -
أثر استخدام الحاسوب التعليمي في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في الرياضيات
بواسطة: شناق، لانا أحمد عطية منشور: (2002) -
أثر استخدام كورس لاب في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مبحث الحاسوب
بواسطة: وحشة، ريم أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام برمجية الحاسوب Geometric Sketchpad "GSP" في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في دولة الإمارات العربية المتحدة في موضوع هندسة المثلث
بواسطة: أبو عراق، إسماعيل أحمد منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس الخصوصي المنفذة من خلال الحاسوب في تقديم دروس علاجية لموضوعات صرفية في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي و في اتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: الجمال، بسمة خليل سليم منشور: (2004)