القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > فاعلية استخدام اسلوب القصة في...>مارك

فاعلية استخدام اسلوب القصة في تدريس التاريخ بالمرحلة الاعدادية لتنمية التفكير الناقد و التحصيل

العنوان بلغة أخرى: The effect of using the historical story approach to teach history on the development of critical thinking skills and achievement in preparatory school students
المؤلف الرئيسي: الحوسني، زايد بن علي بن خلفان
مؤلفين آخرين: الخطايبة، عبدالله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2000
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 219
رقم MD: 584120
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة السلطان قابوس
الكلية كلية التربية
الدولة عمان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01306nam a22002297a 4500
001 0274452
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 100060  |a الحوسني، زايد بن علي بن خلفان  |e معد 
245 |a فاعلية استخدام اسلوب القصة في تدريس التاريخ بالمرحلة الاعدادية لتنمية التفكير الناقد و التحصيل 
246 |a The effect of using the historical story approach to teach history on the development of critical thinking skills and achievement in preparatory school students  
260 |a مسقط  |c 2000 
300 |a 1 - 219 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0027 
653 |a طرق التدريس  |a المناهج الدراسية  |a التحصيل الدراسي  |a تدريس التاريخ  |a تنمية المهارات 
700 |9 102384  |a الخطايبة، عبدالله محمد  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/584120  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 584120 
995 |a Thesis 
999 |c 178719  |d 178719 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.