أثر التعليم الفردي في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: The effect of indwidualizect instruction on seventh grdaders achievement in scinse : acomparative study
المؤلف الرئيسي: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن
مؤلفين آخرين: مرعي، توفيق أحمد يوسف, عبدالرحيم، أحمد يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1996
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 274
رقم MD: 585276
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الخرطوم
الكلية كلية التربية
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 274