برنامج تدخل مهني لاكساب الاطفال الصم و ضعاف البصر مفهوم ذاتي ايجابي
| العنوان بلغة أخرى: |
AN INTERVENTIVE PROGRAMME TO ACQUIRE THE DEAF AND HARD TO HEAR CHILDREN POSITIVE SELF CONCEPT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهيتي، علي السيد ابراهيم |
| مؤلفين آخرين: | بهادر، سعدية محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 226 |
| رقم MD: | 586020 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | معهد الدراسات العليا للطفولة |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 226 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدخل مهنى لاكساب الاطفال الصم وضعاف السمع مفهوم ذات ايجابى/
بواسطة: الهيتى، على السيد ابراهيم منشور: (2004) -
اثر برنامج ارشادى لتنمية الذكاء الوجدانى فى تعديل بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى الاطفال ضعاف السمع
بواسطة: مديحة منصور سليم الدسوقى منشور: (2010) -
أثر فقدان البصر على تكوين مفهوم الذات
بواسطة: فتحي السيد عبد الرحيم محمد منشور: (1969) -
فعالية برنامج تدريبي لإكساب معلمة الروضة مهارات الحل الابتكاري للمشكلة وتأثيره على اكتساب الطفل لتلك المهارات
بواسطة: جودة، جيهان محمود محمد منشور: (2005) -
اثر برنامج تدريبى لما وراء الذاكرة على اداء الاطفال غير المنتجين للاستراتيجيات
بواسطة: حسين عبد العزيز الدرينى منشور: (2004)