برنامج تدخل مهنى لاكساب الاطفال الصم وضعاف السمع مفهوم ذات ايجابى/ 

العنوان بلغة أخرى: AN INTERVENTIVE PROGRAMME TO ACQUIRE THE DEAF AND HARD TO HEAR CHILDREN POSITIVE SELF CONCEPT 
المؤلف الرئيسي: الهيتى، على السيد ابراهيم
التاريخ الميلادي: 2004
الصفحات: 226 
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عين شمس
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: مساعدة الاطفال الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل على تقبل ذاتهم والثقة فى الذات والاعتماد على النفس. 
الوصف مساعدة الاطفال الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل على تقبل ذاتهم والثقة فى الذات والاعتماد على النفس. 
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: مساعدة الاطفال الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل على تقبل ذاتهم والثقة فى الذات والاعتماد على النفس. 
الوصف المادي: 226