أثر استخدام نمطي التكامل الكلي والجزئي في تدريس اللغة العربية في تحصيل الطالبات واتجاهاتهن نحو اللغة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Total and Partial Integration Teaching Techniques in Teaching Arabic on the Achievement and Attitudes toward Arabic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوامدة، هيفة عواد نزال |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 586287 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 129 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء اثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن
بواسطة: دحلان، عمر علي منشور: (2003) -
اثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: شذى مظفر مال الله العجاج منشور: (2004) -
أثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب و النصوص و اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العجاج، شذى مظفر مال منشور: (2004) -
اثر استخدام اسلوبي التقويم التمهيدي والتقويم التكويني في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط ...
بواسطة: اثير جاسم رضا المهداوي منشور: (2002) -
أثر استخدام المسرح التعليمي في تدريس بعض موضوعات النحو العربي على تحصيل طلبة الصف الثامن الاساسي
بواسطة: ابو هداف، رائد محمد سلامة منشور: (2009)