مقارنة فاعلية ثلاث طرق في انتقاء فقرات اختبار رياضيات محكي المرجع في المرحلة الاساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Comparing the effectiveness of three item selection methods for a criterion-referenced Math test for the fundamental stages |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدلالعه، محمد محمود سليمان |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، عبدالله زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 586690 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 196 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء بنك أسئلة في الرياضيات و التحقق من فاعليته في انتقاء فقرات اختبار محكي المرجع في مستوى امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن
بواسطة: حرز الله، علية محمد منشور: (2004) -
بناء اختبار محكي المرجع لقياس الكفايات الرياضية في العمليات الحسابية على الأعداد بالمرحلة الابتدائية بمدارس مكة المكرمة الحكومية
بواسطة: بشناق، عدنان عبدالشكور محمد منشور: (1992) -
دراسة مقارنة لنموذج انجوف ونموذج نيدلسكي في تحديد درجة القطع لاختبار محكي المرجع في الرياضيات
بواسطة: الشريم، أحمد علي محمد منشور: (2003) -
قلق اختبار الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا وعلاقتة باتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: نصر، سناء عبدالكريم منشور: (2015) -
أثر طريقة انتقاء الفقرات في دالة معلومات الاختبار
بواسطة: هياجنة، علي ذيب حمد منشور: (2011)