القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر أنماط من التغذية الراجعة ا...>مارك

أثر أنماط من التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Computerized Types of Feedback and their Presentation Time on Developing Reading Comprehension among Students with Learning Disabilities in the United Arab Emirates
المؤلف الرئيسي: ابو الرب، محمد عمر محمد
مؤلفين آخرين: عواد، أحمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 167
رقم MD: 586891
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01507nam a22002297a 4500
001 0009057
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 58925  |a ابو الرب، محمد عمر محمد  |g Abu Al Rub, Mohammed O.   |e معد 
245 |a أثر أنماط من التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة 
246 |a The Effect of Computerized Types of Feedback and their Presentation Time on Developing Reading Comprehension among Students with Learning Disabilities in the United Arab Emirates 
260 |a عمان  |c 2008 
300 |a 1 - 167 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0856 
653 |a الإمارات العربية المتحدة  |a التغذية الراجعة المحوسبة  |a الفهم و الاستيعاب   |a الاستيعاب القرائي  |a صعوبات التعلم  |a طلاب المدارس 
700 |9 282215  |a عواد، أحمد أحمد  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/586891  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 586891 
995 |a Thesis 
999 |c 180613  |d 180613 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.