أصول الفكر التربوي عند أبي حامد الغزالي، وابن رشد، وابن خلدون: دراسة تحليلية مقارنة مع الفكر التربوي الحديث
| العنوان بلغة أخرى: |
The Foundations of Educational Thought in theWritings of Al-Ghazali, Ibn Rushd and Ibn Khaldun: Analytical Study Compared with Modern Educational Thought |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني عواد، عبدالمنعم حسن محسن |
| مؤلفين آخرين: | الحياري، حسن أحمد الحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 586993 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 240 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العقل الإنساني ما بين الفكر التربوي الإسلامي و الفكر التربوي المعاصر: دراسة مقارنة
بواسطة: غانم، فتحي عبدالفتاح محمد منشور: (2005) -
المسألة الفكرية وتجلياتها السياسية في الفكر العربي الحديث : عبد الحميد الزهراوي نموذجا
بواسطة: زيدو، يحي منشور: (2002) -
مفهوم العدالة الاجتماعية في الفكر الاسلامي المعاصر
بواسطة: سمارة، إحسان عبدالمنعم منشور: (1986) -
الفكر التربوي عند مالك بن نبي
بواسطة: عزيز، حامد منشور: (1996) -
الفكر التربوي في وصايا العصر الأموي للأبناء و المؤدبين في الأندلس و مقارنة ذلك بالفكر التربوي الحديث
بواسطة: العوامرة، محمد حسن عيد منشور: (2008)