مارك: أثر إستراتيجية القراءة المتكررة في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	Impact of Repetitive Reading on Improving Loud Reading Skills among Fifth Basic Grade Students at Mafraq Borough Directorate of Education in Jordan
المؤلف الرئيسي:	المناعي، محمد علي ناجي
مؤلفين آخرين:	حمادنة، أديب ذياب (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	المفرق
الصفحات:	1 - 75
رقم MD:	587172
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة آل البيت
الكلية	كلية العلوم التربوية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01431nam a22002297a 4500
001	0275472
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 171123 \|a المناعي، محمد علي ناجي \|e معد
245		\|a أثر إستراتيجية القراءة المتكررة في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن
246		\|a Impact of Repetitive Reading on Improving Loud Reading Skills among Fifth Basic Grade Students at Mafraq Borough Directorate of Education in Jordan
260		\|a المفرق \|c 2008
300		\|a 1 - 75
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة آل البيت \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 0026
653		\|a تدريس القراءة \|a طرق التدريس \|a مهارات القراءة \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a قصبة المفرق، الأردن
700		\|9 214680 \|a حمادنة، أديب ذياب \|g Hamadneh, Adeeb Theiab \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/587172 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 587172
995		\|a Thesis
999		\|c 180807 \|d 180807