استخدام الانحدار المتعدد في تحديد العوامل المسهمة في التحصيل الدراسي لدى طلبة الثانوية العامة
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the multiple Regression in identifying the attributing factors in the Achievement of secondary school students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | وحشه، عمر أحمد محمد |
| مؤلفين آخرين: | العمري، حسان غازي بدر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 587599 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة جدارا |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 120 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام كورس لاب في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مبحث الحاسوب
بواسطة: وحشة، ريم أحمد منشور: (2015) -
فاعلية العلامات في الصفوف الثلاثة الاخيرة كمتنبىء بتحصيل الطالب في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة و التحصيل الجامعي لدى عينة من الطلبة الملتحقين بالجامعة الاردنية
بواسطة: الثوابيه، احمد محمود روبق منشور: (1994) -
العلاقة بين سلوك تغيير الاستجابة لفقرات الاختيار من متعدد وكل من التحصيل و توقعات الطلبة من التغيير و مستوى صعوبة الفقرة و طبيعة البعد المقاس لدى عينة من طلبة المرحلتين الأساسية و الثانوية
بواسطة: عبدالفتاح، فيصل أحمد منشور: (1994) -
استخدام نماذج المعادلات البنائية في تحديد أنماط العلاقات السببية و الارتباطية بين مجموعة من المتغيرات التي تميز بين مستويات التحصيل لخريجي الثانوية العامة في الأردن
بواسطة: الربيعي، محمد محمود مهدي منشور: (2010) -
الأسلوب المعرفي لدى طلبة المرحلة الثانوية و علاقته بالتحصيل الأكاديمي
بواسطة: أبو حدوان، ديمة أحمد محمد منشور: (1995)