القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > العلاقة بين تقديرات المعلمين ل...>مارك

العلاقة بين تقديرات المعلمين للتحصيل الدراسي للطلبة وبين تقديرات القدرة في اختبارين احدهما ثنائي التدريج والاخر متعدد التدريج باستخدام نموذج راش

العنوان بلغة أخرى: The relationship between teachers estimations of students achievements and the students ability estimations for dichotomous and polytomous test utilizing Rasch model
المؤلف الرئيسي: عميرة، فيصل محمد رضا
مؤلفين آخرين: التقي، أحمد محمد عيسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 136
رقم MD: 587852
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01366nam a22002297a 4500
001 0275740
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 281856  |a عميرة، فيصل محمد رضا  |e معد 
245 |a العلاقة بين تقديرات المعلمين للتحصيل الدراسي للطلبة وبين تقديرات القدرة في اختبارين احدهما ثنائي التدريج والاخر متعدد التدريج باستخدام نموذج راش 
246 |a The relationship between teachers estimations of students achievements and the students ability estimations for dichotomous and polytomous test utilizing Rasch model 
260 |a عمان  |c 2007  |m 1428 
300 |a 1 - 136 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0793 
653 |a الاختبارات و المقاييس التربوية  |a القياس النفسي 
700 |9 85890  |a التقي، أحمد محمد عيسى  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/587852  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 587852 
995 |a Thesis 
999 |c 181239  |d 181239 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.