مارك: أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Collaborative Learning Strategy, Dialogue and the Traditional Method on Jordan Secondary Studentsí Achievement and Reflective Thinking in Islamic Education Course
المؤلف الرئيسي:	ربابعة، علي محمد أحمد
مؤلفين آخرين:	أبو لاوي، أمين موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	عمان
التاريخ الهجري:	1430
الصفحات:	1 - 244
رقم MD:	587914
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01513nam a22002297a 4500
001	0275778
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 227899 \|a ربابعة، علي محمد أحمد \|e معد
245		\|a أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
246		\|a The Effect of Collaborative Learning Strategy, Dialogue and the Traditional Method on Jordan Secondary Studentsí Achievement and Reflective Thinking in Islamic Education Course
260		\|a عمان \|c 2009 \|m 1430
300		\|a 1 - 244
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا \|g الاردن \|o 0027
653		\|a تدريس التربية الإسلامية \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a التفكير التأملي \|a طلاب المدارس الثانوية
700		\|9 66130 \|a أبو لاوي، أمين موسى \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/587914 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 587914
995		\|a Thesis
999		\|c 181282 \|d 181282

عناصر مشابهة

أثر التدريس بالخرائط المفاهيمية و السرد القصصي المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل السيرة النبوية و تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو سمك، أحمد عبدالعزيز أحمد منشور: (2010)
أثر الخرائط المفاهيمية والعصف الذهني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في مبحث التربية الاسلامية في الاردن
بواسطة: الحطيبات، سامح صالح عبدالكريم منشور: (2008)
أثر استراتيجيتي ما وراء المعرفة و التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العقدية و تنمية مهارتي إصدار الأحكام و اتخاذ القرار في مبحث العلوم الإسلامية لطلاب المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: القيام، حسين إبراهيم عبدالرحمن منشور: (2010)
بناء برنامج تعليمي مستند الى الاحداث الجارية وقياس اثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في مبحث الثقافة الاسلامية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: صلاحين، علي سالم أحمد منشور: (2007)
أثر التدريس باستخدام نموذجي التدريب على الاستقصاء و المعرفة السابقة و المكتسبة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: عمرو، أيمن محمد عبدالعزيز منشور: (2004)