An investigation of the process writing strategies applied by the students of the English Department ,Faculty of Education, sana'a university
| المؤلف الرئيسي: | Al Mahfadi, Haniya Mohammad |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Al Mekhlafi, Mohammad, Naji, Ismail Masoud (super) (assist.super) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | صنعاء |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 588424 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة صنعاء |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | اليمن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 105 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The effect of direct vs. indirect feedback on freshmen writing in the Department of English, Faculty of Education, Sana'a university'
بواسطة: Al Ghabri, Fuzia Mohammad منشور: (2005) -
An Investigation into the Structural Errors of Arab Learners’ Writing Persuasive Discourse in English: A Case Study of 3rd year EFL Students' Errors in The Department of English, Faculty of Arts, Al-Neelain University
بواسطة: Sabeel, Abd Allah Omer Abu El Basher منشور: (2017) -
Analyzing Writing Errors of Sudanese University Students : A Case Study of First and Final Year Students of Education, English Department in Omdurman Islamic University
بواسطة: Alhassan, Islam Majzoub Mohammed منشور: (2017) -
Designing an Instructional Program and Measuring Its Effect On Jordanian EFL University Students Achievement In English Collections
بواسطة: Ababneh, Sana Mohammed Omar منشور: (2008) -
COMPUTER ASSISTED TRACKING OF UNIVERSITY STUDENT WRITING IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
بواسطة: Al Ghamdi, Fatimah M. A. منشور: (2010)