مارك: أثر تدريس وحدة مطورة وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي

أثر تدريس وحدة مطورة وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي

العنوان بلغة أخرى:	The impact of teaching A developed unit According to the integration approach on improving 11th science grade students problem solving skills
المؤلف الرئيسي:	الجاجي، رجاء محمد ديب حمود
مؤلفين آخرين:	أنعم، مهيوب علي, الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف مشارك) (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	صنعاء
التاريخ الهجري:	1429
الصفحات:	1 - 289
رقم MD:	588672
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة صنعاء
الكلية	كلية التربية
الدولة	اليمن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01424nam a22002417a 4500
001	0276055
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 87756 \|a الجاجي، رجاء محمد ديب حمود \|e معد
245		\|a أثر تدريس وحدة مطورة وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي
246		\|a The impact of teaching A developed unit According to the integration approach on improving 11th science grade students problem solving skills
260		\|a صنعاء \|c 2008 \|m 1429
300		\|a 1 - 289
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة صنعاء \|f كلية التربية \|g اليمن \|o 0096
653		\|a تدريس العلوم \|a المنحى التكاملي \|a طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي \|a اليمن \|a حل المشكلات \|a تنمية المهارات
700		\|9 183003 \|a أنعم، مهيوب علي \|e مشرف مشارك
700		\|9 94373 \|a الحدابي، داود عبدالملك يحيى \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/588672 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 588672
995		\|a Thesis
999		\|c 181793 \|d 181793

عناصر مشابهة

أثر استخدام برنامج حاسوبي في تغيير المفاهيم البديلة في وحدة المواد الهيدروكربونية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: شامان، نجلاء سليمان منشور: (2006)
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير العلمي و الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في سلطنة عمان
بواسطة: آل عبيد، خالد بن أحمد بن جمعان منشور: (2003)
أثر استخدام منحى القضايا الاجتماعية العلمية في تدريس علم الأحياء على قدرة الطلاب على اتخاذ القارات ازاء القضايا الاجتماعية العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي علمي في مدينة السلط
بواسطة: الزعبي، عبدالله سالم منشور: (2009)
أثر أسلوب استخدام المختبر على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الزعبي، طلال بن عبدالله منشور: (1985)
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وكالة الغوث الدولية عمان
بواسطة: نمر، عبير وصفي سعيد منشور: (2008)