مارك: أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثاني الثانوي

العنوان بلغة أخرى:	the effect of teaching physical of using the constructive learning model on the critical thinking ability of the second secondary students
المؤلف الرئيسي:	شرف الدين، ابراهيم احمد محمد
مؤلفين آخرين:	نعمان، عبدالقوي أحمد, الدهمش، عبدالولي بن حسين (مشرف مشارك) (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	صنعاء
التاريخ الهجري:	1429
الصفحات:	1 - 239
رقم MD:	588753
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة صنعاء
الكلية	كلية التربية
الدولة	اليمن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01431nam a22002417a 4500
001	0276096
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 246227 \|a شرف الدين، ابراهيم احمد محمد \|e معد
245		\|a أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثاني الثانوي
246		\|a the effect of teaching physical of using the constructive learning model on the critical thinking ability of the second secondary students
260		\|a صنعاء \|c 2008 \|m 1429
300		\|a 1 - 239
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة صنعاء \|f كلية التربية \|g اليمن \|o 0106
653		\|a تدريس الفيزياء \|a نموذج التعلم البنائي \|a التحصيل لدراسي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a التفكير الناقد
700		\|9 326393 \|a نعمان، عبدالقوي أحمد \|e مشرف مشارك
700		\|9 107574 \|a الدهمش، عبدالولي بن حسين \|g Aldahmash, Abdulwali H. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/588753 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 588753
995		\|a Thesis
999		\|c 181839 \|d 181839