كفاية برنامج معلم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق و كلية التربية بجامعة تشرين : دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Efficiency "Class Teacher" Program In Faculty Education of Damascus University And In Faculty Education of Teshreen University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غفر، غيداء علي |
| مؤلفين آخرين: | علي، عيسى, رحمة، أنطون حبيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 444 |
| رقم MD: | 588790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة دمشق |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | سوريا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 444 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور تسجيلات الفيديو في إكساب طلبة معلم الصف مهارات تصميم و إنتاج التقنيات التعليمية : دراسة تجريبية في مقرر تقنيات التعليم لطلبة السنة الثالثة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: حسامو، سهى علي منشور: (2009) -
تقويم برنامج اعداد معلمي العلوم في كلية التربية بجامعة صنعاء
بواسطة: الحمادي، مصطفى بجاش حميد الشهابي منشور: (1989) -
فاعلية برنامج حاسوبي في التربية الصحية مصمم وفقا لمدخل النظم : دراسة ميدانية على طلاب السنة الاولى معلم صف في كلية التربية جامعة دمشق
بواسطة: الفشتكي، هاشم عدنان منشور: (2004) -
تقويم و إعداد مدرسي اللغة العربية وفق مدخل الكفايات : دراسة ميدانية في دبلوم التأهيل التربوي بكلية التربية - جامعة دمشق
بواسطة: طالب، محمد حسني منشور: (2007) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في التعلم الإلكتروني على الكفاءة الذاتية و الدافعية نحو المقرر دراسة على مقرر القياس و التقويم في كلية التربية بجامعة الكويت
بواسطة: هويدي، عبدالعزيز شلال بليبيص منشور: (2011)