أثر التقويم التكويني والحصص العلاجية في تحصيل قواعد اللغة العربية في الصف التاسع
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of formative evaluation and remedial sessions on 9th grade achiecement in Arabic language grammar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحروق، يوسف عبدالعاطي محمد |
| مؤلفين آخرين: | الشايب، عبدالحافظ قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 592137 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 86 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج علاجى مقترح فى اللغة العربية لمعالجة طلبة الصف الخامس الأساسى فى قواعد الكتاب الإملائية فى مدارس لواء القصر - قضاء الموجب
بواسطة: أبو صافى، ليث عبدالله حسين منشور: (2016) -
أثر استخدام أسلوبي التقويم التمهيدي و التقويم التكويني في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: المهداوي، أثير جاسم رضا منشور: (2002) -
أثر التعيينات البيتية ( التحضيرية والتدريبية) على تحصيل طلبة الصف التاسع في قواعد اللغة العربية
بواسطة: شبيب، ختام محمد عبدالرحمن منشور: (1990) -
أثر أسلوبي إعراب أمثلة العرض و تجزئة القاعدة النحوية في تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في قواعد اللغة العربية
بواسطة: محمد، أحمد صالح منشور: (2006) -
اثر نمطي التفكير الاستنتاجي والتفكير الاستقرائي والطريقة الاعتيادية في تحصيل طلبة الصف الخامس الاساسي للمفاهيم النحوية في لواء الرمثا
بواسطة: أبو زريق، زياد عبدالكريم حسين منشور: (2003)