أثر برنامج تدريسي قائم على وظائف نصفي الدماغ في التفكير التناسبي وحل المشكلات التناسبية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of a Teaching Program Based on Hemispheres of the Brain Functions in Proportional Reasoning and Problem Solving Proportional Among Intermediate School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصبحي، خليل عبدالله فراج |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 314 |
| رقم MD: | 596802 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 314 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات حل المسألة التناسبية في التفكير التناسبي والتحصيل في الرياضيات لطلبة المرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن
بواسطة: ربابعة، حسان عبده محمد منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريسي قائم على وظائف نصفي الدماغ في القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المجذوب، صهيب سليمان حسن منشور: (2012) -
أثر استراتيجية تدريسية مستندة إلى معياري الاتصال و التمثيل الرياضي في القدرة على حل المشكلات و التفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: رجب، ابتسام هاشم معوض منشور: (2009) -
برنامج مقترح قائم على جانبي الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير في الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة
بواسطة: عيد، أيمن رجب محمد منشور: (2009) -
أثر التفاعل بين النموذج التدريسي لجانييه و الأسلوب المعرفي في التحصيل و تنمية التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: جرادات، محمد موسى محمد منشور: (2005)