أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تحصيل مادة الرياضيات لمتدربي الكلية التقنية بالمدينة واتحاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of the using blended learning strategy in the achievement of Mathematics for trainees on Medina technical college and their attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خياط، أحمد بن محمد بكر |
| مؤلفين آخرين: | الباز، عادل بن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 597004 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 173 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم التعاوني على التحصيل الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: الردادي، حنين سالم منشور: (2007) -
أثر تدريس الرياضيات المحوسبة بطريقتي التعلم المتمازج والتعلم الذاتي في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: النسور، زياد عبدالكريم الرضوان منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيتين في خرائط المفاهيم على تحصيل طلاب المرحلة الاعدادية في الرياضيات
بواسطة: البرواني، ابرهبم بن سعيد بن يحيى منشور: (2002) -
اثر استخدام السبورة الذكية في تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في الرياضيات وفي اتجاهاتهم نحوها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويني، منصور جاعف علي منشور: (2013) -
الاخطاء الشائعة في تعلم الرياضيات لدى طلاب وطالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة : دراسة تحليلية علاجية
بواسطة: الأحمدي، خولة بنت نايف بن عوض منشور: (2006)