أثر خرائط المعرفة في تنمية مهارات التفكير الاساسية والاتجاه نحو مقرر التاريخ بالمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using the cognitive maps on developing the major thinking skills and the attitude twards history course at the secondary stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطراوي، ابتسام محمد العيد |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، رضوان بن فضل الرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 597189 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 118 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم الذاتي القائم على مهارات الدراسة في تنمية التفكير العلمي و مهارات القائد والتعلم النشط لدى طلاب المرحلة الاساسية العليا في مبحث التاريخ
بواسطة: العظامات، حسين زعل فياض منشور: (2010) -
أثر استراتيجية تدريس فوق معرفية في البنى المفاهيمية العلمية ومستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الاساسية
بواسطة: الخالد، خالد محمود خالد منشور: (2006) -
مدى معرفة معلمي التاريخ لمهارات الطريقة التاريخية ودرجة ممارستهم لها في الاردن وبناء برنامج لتنمية مهارات الطريقة التاريخية
بواسطة: المواجدة، رفيد محمد منشور: (2009) -
أثر الخرائط المفاهيمية والعصف الذهني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في مبحث التربية الاسلامية في الاردن
بواسطة: الحطيبات، سامح صالح عبدالكريم منشور: (2008) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التخيل في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية العليا وفي الاتجاه نحو الكيمياء وفق نصفي الكرة الدماغية
بواسطة: ناجي، سهى صالح محمد منشور: (2007)