أثر الخريطة الذهنية في تحصيل طلاب الخامس الادبي في مادة البلاغ وميلهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of mind map in the achievement fifth literature of students in material rhetoric and tendency towards it . |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، عبدالله روضان دخيل |
| مؤلفين آخرين: | الحيالي، أبي ابراهيم حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | تكريت |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 597497 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة تكريت |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 96 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: التكريتي، منى حساني محمد منشور: (2013) -
أثر استعمال السبورة الذكية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي لمادة الرياضيات وتنمية تفكيرهم الرياضي
بواسطة: عزت، حمدي حسن منشور: (2013) -
أثر استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
بواسطة: الغانمي، مرتضى عباس حسن منشور: (2014) -
أثر التعليم التماثلي في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الاحياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2012) -
أثر اسئلتي التقكير التقاربي والتباعدي في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد عند طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأدب و النصوص
بواسطة: الصميدعي، مزاحم ابراهيم حميد منشور: (2013)